Дидактический материал "Учим звуки

[л],[ль] и буквы Лл"

(задания для коррекционных занятий)

Дидактический материал "Учим звуки

[т], [ть] и буквы Тт"

(задания для коррекционных занятий)

Азбука деревьев и растений

(дидактический материал)

Дидактический материал "Учим звуки

[к], [кь] и буквы Кк"

(задания для детей с ТНР, трудностями в обучении (ЗПР))

Дидактический материал "Учим звуки [н] [нь] и буквы Нн"

(задания для детей с ТНР, трудностями в обучении (ЗПР)

Дидактический материал "Учим букву и звук Уу"

(задания для детей с ТНР, трудностями в обучении (ЗПР))

Дидактический материал "Учим букву и звук Ы"

(задания для детей с ТНР, трудностями в обучении)

Дидактический материал "Учим букву и звук Ии"

(задания для детей с ТНР, трудностями в обучении (ЗПР))

Формирование навыка беглого чтения у умственно отсталых учащихся

В статье А.К.Аксеновой (Р.Ф., Москва) приведены приемы работы по формированию беглого чтения у детей с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью), приведены тексты для чтения

Особенности организации и планирования уроков географии в классах интегрированного обучения и воспитания