Главная | Регистрация | Вход | RSSСреда, 21.10.2020, 07:26 |

Мельников+ Дефектология для Вас

Войти
Меню сайта
Наш опрос
Пользовались бы вы программой по ведению планов занятий в электронном виде
Всего ответов: 120
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Оплаченые ссылки

Голливудский МАНИКЮР MINX
Голливудский МАНИКЮР MINX

Каталог файлов

Главная » Файлы » Кабинет дефектолога » Работа с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями

Система коррекционной воспитательно-абилитационной работы по формированию культурно-гигиенических умений у детей дошкольного возраста в усло
[ Скачать с сервера (230.5 Kb) ] 25.02.2011, 20:27

Система коррекционной воспитательно-абилитационной работы
по формированию культурно-гигиенических умений
у детей дошкольного возраста в условиях ЦКРОиР.

Мельникова В.А.  заместитель
директора Рогачевского ЦКРОиР
Гомельской области.

В статье раскрывается система коррекционной воспитательно-абилитационной работы по формированию культкрно-гигиенических умений  у детей дошкольного возраста, обучающихся и воспитывающихся в Рогачевском центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, Гомельской области. Показаны примеры диагностики, мониторинга, примерной индивидуальной программы, дневника для родителей, технологической карты по формируемому умению.

Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (далее ЦКРОиР) одно из новых специальных учреждений в Республике Беларусь, которое обеспечивает абилитационное (нецензованное) образование детей с тяжелой и глубокой интеллектуальной недостаточностью, тяжелыми (или) множественными нарушениями развития.

Образовательно-воспитательный процесс в ЦКРОиР имеет коррекционно-развивающую направленность и обеспечивает приобретение детьми данной квалификации основ знаний об окружающем мире, формирует у них социально-бытовую компетенцию, содействует исправлению и ослаблению имеющихся нарушений, подготавливает к максимально-возможной для них самостоятельной жизни в обществе.
Образовательный и воспитательный процесс в ЦКРОиР взаимосвязаны.
Категория: Работа с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями | Добавил: Melanna
Просмотров: 3147 | Загрузок: 1851 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 3.0/2| Источник материала:
Всего комментариев: 1
1 lyuda   [Материал]
Большое спасибо за хороший материал. Очень пригодится для работы.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Форма входа
Поиск
Мини-чат
200
Фотоальбом
Новости
[10.03.2018]
Памятка по работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи дошкольного возраста
[10.03.2018]
Памятка по работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи дошкольного возраста
[12.01.2018]
КТП по предмету "Трудовое обучение" (9кл, п-ма вспомогательной школы, интегрированное обучение)
[11.01.2018]
КТП учителя-дефектолога по предмету "Литературное чтение" (9кл, пр-ма вспомогательной школы, интегрированное обучение)

[14.01.2018]
Камнетерапия: Лечебные свойства камней

[07.08.2017]
Игры, упражнения для детей раннего возраста (рекомендации родителям и воспитателям)

[21.05.2017]
Как учить ребенка снимать носки

[20.05.2017]
Как начинать готовить ребенка к самостоятельному приему пищи
Последние темы форума
[11.10.2016]
[09.04.2016]
[13.02.2016]
[13.02.2016]
[25.08.2015]

Copyright MyCorp © 2020
Создать бесплатный сайт с uCoz