СОДЕРЖАНИЕ
1. Аннотация
2. Введение
3.
Теоретические аспекты предметной области
«Формирование
трудовых и культурно-гигиенических навыков у детей с тяжелыми и (или)
множественными нарушениями развития»
4.
Теоретические аспекты технологии «Формирование трудовых и
культурно-гигиенических навыков у детей с тяжелыми и (или) множественными
нарушениями развития»
5.
Система работы по технологии «Формирование
трудовых и культурно-гигиенических навыков у детей с тяжелыми и (или)
множественными нарушениями развития»
6.
Этапы работы по технологии «Формирование трудовых и культурно-гигиенических
навыков у детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями развития»
7.
Заключение
8. Список литературы
| 
