План-конспект коррекционного
занятия по теме
«Слова одинаковые по звуковой форме разные по значению (омонимы)»
(дисграфия
на основе нарушения языкового анализа и синтеза, дизорфография, 4-5 класс)
Задачи:
Систематизировать и обобщить
изученный материал, расширить
знания учащихся новыми
сведениями об омонимах;
закрепить изученный материал на практике.
Совершенствовать
лексическую сторону речи, обогащать
словарный запас, умение объяснять значение слова.
Формировать умение записывать слова с проговариванием на
примере слов-омонимов.
Совершенствование умения выделять слова и предложения в
слитном тексте.
Оборудование: информационные
карточки, карточки текстов, карточки заданий.
|