В статье Т.Л.Лещинская (кандидат педагогическихх наук), В.Ч.Хвойницкая (методист НИО, Республика Беларусь) раскрывают систему формирования эмоциональной сферы у детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью: рекомендуют примерную программу  коррекционных занятий (1-2 год обучения), приводят примерную схему учебного занятия по развитию эмоций, приводят примерные конспекты занятий ("Подарок", "Грустный Мишка", "Злой ветер", "Сказка "Курочка Ряба"")