Календарно-тематический план коррекционной работы
по социально-бытовой ориентировке
(2 класс, программа для детей с нарушениями психического развития (трудности в обучении))
Пояснительная записка
Направление работы – социально-бытовая ориентировка – составная часть коррекционного компонента занятий для детей с ЗПР (нарушения психического развития (трудности в обучении)). План составлен на основе диагностического обследования социально-бытовой компетенции ребенка. У ребенка задержка психического развития психогенного генеза. Ребенок с трудом ориентируется в основных обобщающих понятиях, не может самостоятельно назвать признаки времен года, с трудом ориентируется в вопросах этики и культуры поведения.
Исходя из этого в зоне перспективного развития определяются направления коррекционной работы на учебный год.
1. Формирование безопасного образа жизни.
2. Формирование здорового образа жизни.
3. Формирование этической культуры.
4. Формирование знаний о питании.
5. Формирование знаний о жилье.
6. Формирование знаний об одежде и обуви.
Составитель учитель-дефектолог Мельникова В.А. (Рогачев, Беларусь)
Полный вариант перспективного плана смотрите в прилагаемом файле.
| 
