| cnti | Дата: Четверг, 06.06.2013, 15:48 | Сообщение # 1 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
| Центр научно-технической информации «Прогресс» приглашает на обзорный семинар «Создание и развитие системы реабилитации и социальной интеграции детей-аутистов», где будут представлены реализуемые в Санкт-Петербурге проекты социализации детей с аутизмом.
Ждем Вас 1 – 4 июля 2013 года в Санкт-Петербурге.
Участники семинара смогут познакомиться с технологиями реабилитации детей с аутизмом по направлениям: психология, медицина, образование; с моделями поддержки семей с детьми-аутистами и обучения родителей; с программами повышения информированности населения о болезни – всем, что позволяет людям с аутизмом стать полноценными членами общества.
Основные раздела программы:
• Комплексная медико-психолого-педагогическая помощь детям, страдающим аутизмом (презентация и демонстрация подходов и технологий).
• Социальная и социально-бытовая интеграция детей-аутистов: проблемы и перспективы их решения.
• Правовая защита аутичных детей, защита и поддержка их прав.
В ходе семинара слушатели примут участие в круглом столе «Гуманизация общества по отношению к детям с особенностями развития и поведения».
Семинар ведут психологи, коррекционные педагоги, специалисты Санкт-Петербурга в сфере социально-психологической помощи людям с особенностями развития, эксперты инклюзивного образования, юристы.
Уникальное предложение! Скидка 30% на участие в семинаре для представителей негосударственных и некоммерческих организаций.
Подробнее о семинаре: http://www.cntiprogress.ru/seminarsforcolumn/20465.aspx?ad=5b0e2486-8fd7-40dc-8edb-8b597476163c
|
| |
| |
| LOLO12 | Дата: Понедельник, 12.01.2015, 16:54 | Сообщение # 2 |
 Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца
Автор: Шустерман М.Н.
Другие авторы: Шустерман З.Г.
Издательство: СПб.: Речь
Год издания: 2006
Страницы: 144
http://booksshare.net/index.php?id1=4&category=pedagog&author=shusterman-mn
|
| |
| |
